Escuela Superior de Diseño de La Rioja

• Miercoles 9 de mayo, 20:00
  • Domingo Hernández. Universidad de Salamanca
  • "Del Arte Contemporáneo como Diseño de Interiores"

• Viernes 11 de mayo, 20:00
  • Patricia Mayayo. Universidad Autónoma de Madrid
  • "¿Por Qué Tanto Silencio? Feminismos y Prácticas Artísticas en La España de La Democracia"

• Lunes 14 de mayo, 20:00
  • Elena Vozmediano. Crítica de arte, El Cultural (El Mundo)
  • "Secuencias Fotográficas; Recorridos Espacio / Temporales y Estrategias Narrativas"

• Martes 15 de mayo, 20:00
  • Aurora Fernández Polanco. Universidad Complutense de Madrid
  • "Lo Inteligible Confuso: En Un Abrir y Cerrar de Ojos"

• Jueves 17 de mayo, 20:00
  • Andrés Jaque. Andrés Jaque Arquitectos
  • "¿Sueñan las TechnoGeishas con Parlamentos Eléctricos? Representación, Transparencia y TupperWares en el Experimento Contemporáneo"

La colaboración de la Escuela de Arte y Superior de Diseño con el Ayuntamiento de Logroño, mediante intervenciones en “rincones con encanto” del Casco Antiguo, ha posibilitado que nuestros alumnos pudieran financiarse el viaje de estudios de este año.

Los de 2º de Ilustración eligieron un recorrido por Praga, Viena y Budapest.

Nuestros viajes de estudios son eso, de estudios, así que lo primero que hicimos para preparar la ruta es realizar como proyecto de clase una guía ilustrada en la que cada alumno estudió un área o aspecto del viaje y, tras recopilar y revisar la documentación  adecuada, elaboró su propuesta, debidamente ilustrada con dibujos propios.

Recopilamos todas las propuestas en un tomo único, vistoso y variado, al que llamamos “Praga, Viena, Budapest. 19-28 Mayo 2006. Viaje de Estudios. Proyecto Preparatorio. 2º de C.F.G.S. de ilustración”.

Una vez en ruta y con nuestro proyecto preparatorio en la mano, cada alumno nos condujo por su recorrido, mientras vivía el momento emocionante de ver al natural aquello que había estudiado, dibujado e imaginado.

Nuestra tarea no acababa ahí. En paradas frente a monumentos, en los momentos de descanso o espera de transportes, la comida o el café, o en los ratos de charla antes de irse a dormir, sacábamos nuestras libretitas de apuntes, profes incluídos, y nos poníamos a dibujar todo lo que nos picaba la curiosidad o pensábamos merecía la pena “consagrar” en  unos cuantos trazos y manchas. No conformes, cada alumno se impuso uno o varios temas para fotografiar. Así se recopilaron imágenes sobre ventanas, farolas, rótulos, cabinas telefónicas, graffiti, caras de estatuas, stickers, manillas, porteros electrónicos, escaparates ...

No todo fue trabajar. Asistimos a conciertos como una matiné en el Castillo de Praga, Madama Butterfly en el Teatro de la Ópera de Viena o una misa orquestada en Jesuittenkirche y alguna sesión de buen jazz. Vimos instructivos museos como el contemporáneo de Praga, Kunsthistorichesmuseum , Belvedere o Leopold en Viena. Y por supuesto, como colofón, nos dimos un reparador baño termal en el glamouroso balneario secesionista de Gelert.

Las imágenes que aportamos ilustran algunas de nuestras actividades.

José María Lema y Javier de Blas
Profesores de Proyectos de Ilustración

"- Oye ... hay una nueva exposición en la sala de la Escuela de Arte.

- ¿Dónde? en la grande?

- No, en la SALA PEQUEÑA."

Ampliar información

Los objetivos de la movilidad docente Erasmus son:

• Permitir que los estudiantes que no pueden participar en un programa de movilidad se beneficien de los conocimientos y la experiencia de personal académico de instituciones de Educación Superior de otros
países europeos.
• Fomentar el intercambio de competencias y experiencia sobre métodos pedagógicos.
• Animar a las instituciones de Educación Superior a que amplíen y enriquezcan la variedad y el contenido de los cursos que ofertan.

La actividad principal es la enseñanza impartida por un profesor de una Institución de Educación Superior o personal de una empresa en otra Institución de Educación Superior de un país socio, aunque al margen puedan
desarrollarse otras actividades.

Podrá participar el personal docente de instituciones de Educación Superior que posean una Carta Universitaria Erasmus o personal de empresas.

El personal docente que participa en un programa de movilidad debe estar integrado en el departamento o la facultad del centro de acogida. Esto implica que:

• La movilidad de personal docente está basada en acuerdos
interinstitucionales.
• Las instituciones de enseñanza superior socias deben acordar con anterioridad a dicha estancia el programa de estudios que seguirán los profesores visitantes.

En el caso de la movilidad de personal de una empresa a una institución de educación superior, se efectúa a través de una invitación de la institución de educación superior al personal de la empresa. La ayuda siempre es gestionada
por la institución de educación superior.

La selección de los beneficiarios corresponde a la Institución de Educación Superior de origen.
¿Quién puede solicitar ayudas para Movilidad del personal docente de las instituciones de Educación Superior para impartir enseñanza?
Las instituciones de Educación Superior en posesión de una Carta Universitaria Erasmus.

No se establece una duración mínima de esta actividad, pero es obligatorio impartir al menos cinco horas lectivas. La duración máxima es de seis semanas, aunque la Agencia Nacional financiará como máximo una semana.
Actividades financiadas

La ayuda representa una contribución de los gastos de viaje y manutención

Otro tiempo (fotografías del XIX) es una exposición innovadora que nace del encuentro entre la Fotografía y el Teatro. Esta manifestación artística interdisciplinar se desarrolló el pasado mes de Octubre entre la Escuela de Arte y Superior de Diseño y el Taller de Teatro TAT de La Rioja.